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Das Internetportal www.bodenwelten.de

Um das Bodenbewusstsein in der Öffentlichkeit zu stärken, wurde vom Bundesverband Boden das Internetprojekt 'www.bodenwelten.de' initiiert. Es wurde vom BMU aus den Mitteln der Sonderbriefmarke 
'Der Boden lebt' gefördert und von der ahu AG erstellt.

Ziel des Projekts ist die interaktive Vermittlung von Bodenwissen als Beitrag zur Umweltbildung und Aktivierung des Bodenbewusstseins in der Öffentlichkeit. Dabei wird die Intention verfolgt, die Schönheit 
von Boden visuell erlebbar zu machen und gängige Assoziationen wie 'Boden ist schmutzig' in Frage zu stellen. Aber es soll auch aufgezeigt werden, welche Konsequenzen aus dem sorglosen Umgang mit Boden resultieren und wie ein 'bodenloser' Zustand vermieden werden kann.



Abb.: Startseite von www.bodenwelten.de

Da das Internetprojekt 'www.bodenwelten.de' verschiedene Adressaten ansprechen soll, ist die Web-Site aus sieben zielgruppen-bezogen konzipierten Modulen aufgebaut. Über eine Einführungsseite erfolgt der Zugang zu den verschiedenen Inhalten der Module. Ein zuschaltbarer, kurzer Eröffnungstrailer, der die Botschaft 'Ohne Boden geht es nicht' vermittelt, weckt Interesse für die Welt des Bodens.

  • Das Modul Bodenschätze öffnet den Blick für neue Horizonte. Einen zentralen Baustein von Bodenwelten.de bilden virtuelle Boden-Exkursionen, die die Vielfalt der dritten Dimension zeigen und den Nutzern die Möglichkeit geben, über eine spezielle Menüleiste Böden zu untersuchen. Der Begriff Bodenschätze knüpft hierbei an die gängige Vorstellung über Rohstoffe wie Gold, Silber oder Erdöl an, um dann Boden, wie man ihn täglich erleben kann, als Schatz zu zeigen.

  • Das Modul Bodenlos zeigt, dass der Schatz 'Boden' durch eine nachlässige Nutzung auch verloren gehen kann. Die Konsequenzen sind Bodenerosion, Bodenverdichtung, Schadstoff-belastungen und Bodenversiegelung. 

  • Das Modul Bodenwert stellt die wirtschaftliche Bedeutung des Bodens als Fläche zum Bauen oder zum Anbau von Nahrungsmitteln heraus. Die rein ökonomisch orientierte Betrachtungsweise wird hierbei durch die individuelle Wertschätzung des Bodens ergänzt. Im Mittelpunkt stehen Erfahrungen, Ansätze und positive Beispiele für den bodenschonenden und sparsamen Umgang mit der Ressource Boden. 

  • Im Modul Boden Kunst wird die ästhetische Seite des Bodens gezeigt: Boden kann sowohl Kunstobjekt als auch Medium sein. Künstler, die sich mit dem Thema Boden beschäftigen, können ihre Werke in den Bodenwelten vorstellen und sich über ein Forum austauschen. 

  • Das Modul Bodenerlebnis nutzt die Möglichkeiten des Internets und bietet einen spielerischen Zugang zum Boden. Durch Animationen und Spiele werden Nutzer angesprochen, sich mit dem Boden zu beschäftigen. So bietet z. B. eine Entdeckungsreise in den Boden die Möglichkeit, die Welt der Unterirdischen zu erforschen. 

  • Das Modul Boden Schule ist als Service für Multiplikatoren im Bildungsbereich konzipiert. Durch eingestellte Unterrichtsentwürfe und Links auf Bildungsserver werden Ansätze für die Aufbereitung des Bodenthemas in Schule und Umweltbildung gezeigt. Ergänzt werden diese durch Hinweise und Kurzbeschreibungen von Unterrichtsmaterialien, Lehrpfaden und Museen. Auch hier erleichtert ein Diskussionsforum den Erfahrungsaustausch und transportiert diese an weitere Nutzer. 

  • Ein virtuelles bodennetzwerk bietet schließlich eine Plattform für ein Diskussionsforum und Hinweise auf Initiativen oder Veranstaltungen, durch die Projekte vernetzt werden können. Eine umfassende Linksammlung verweist hierbei auf wichtige Adressen rund um den Boden und unterstreicht den Charakter eines Bodenportals.


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    Letzte Aktualisierung: 21-03-2007